Искусство в школе: монументальная живопись в шведских образовательных учреждениях на рубеже XIX–XX веков

Аннотация

Статья посвящена появлению специальной монументальной живописи в шведских школах в 1897–1915 гг., когда было выполнено наибольшее число росписей и сформировалась единая национальная программа оформления такого типа пространств. Расцвет искусства для общественных пространств на рубеже веков совпал с прорывом в шведской педагогике и интересом к эстетическому воспитанию. Освещается новая роль искусства в школах, появление особых организаций, занимавшихся заказом и оплатой монументальных произведений, рассматривается перечень изображаемых тем и мотивов, а также их содержание как проявление общественной позиции и пропаганды внутри школьного образования.

Ключевые слова

искусство Швеции; монументальная живопись; стенная живопись; искусство рубежа XIX–XX вв; паблик-арт; Эллен Кей; эстетическое воспитание; шведская педагогика;

Библиография

1. Bergh R. Om konst och annat. Stockholm : A. Bonnier, 1908. 223 p.;
2. Boström H.-O. Carl Larsson. Monumentalmålaren. Uppsala : Uppsala universitet, 2016. 293 p.;
3. Brodow A. En sund själ i en sund kropp: en väggmålning av Georg Pauli // Valör (Uppsala: Föreningen Valör, 1986–) 1992 : 3. P. 19–31.;
4. Ellenius A. Den offentliga konsten och ideologierna : studier över verk från 1800- och 1900-talet. Stockholm : Almqvist & Wiksell, 1971. 210 p.;
5. Hedström P. Skönhet och skötsamhet: Konstnärliga utsmyckningar i svenska skolor 1870–1940. Stockholm : Konstvetenskapliga institutionen, Univ. 2004. 364 p.;
6. Key E. Barnets århundrade: studie. 2 vol. Stockholm : Bonnier, 1900. 256 p.;
7. Key E. Folkbildningsarbetet. Särskilt med hänsyn till skönhetssinnets odling. Stockholm : Albert Bonniers förlag, 1906. 237 p.;
8. Key E. Skönhet för alla: Fyra uppsatser. Stockholm: Albert Bonniers förlag, 1899. 40 p.;
9. Konstnärskolonin på Tyresö / [Anna Meister (redaktör)]. Katalog: Prins Eugens Waldemarsudde. 2013. Stockholm : Prins Eugens Waldemarsudde. 254 p.;
10. Laurin C. G. Konsten och skolan och konsten i hemmet. Stockholm : Norstedt, 1899. 23 p.;
11. Lengborn Th. En studie i Ellen Keys pedagogiska tänkande främst med utgångspunkt från »Barnets århundrade». Årsböcker i svensk undervisningshistoria. 140. Stockholm : Föreningen för svensk undervisningshistoria, 1977. 151 p.;
12. Lundahl C. Swedish Education Exhibitions and Aesthetic Governing at World's Fairs in the Late Nineteenth Century // Nordic Journal of Educational History. 2016. Vol. 3. No. 2. P. 3–30.;
13. Niléhn L. H. Nyhumanism och medborgarfostran : åsikter om läroverkets målsättning, 1820–1880. Lund : Gleerup, 1975. 236 p.;
14. Palmgren K. E. Praktiska arbetsskolan för barn och ungdom (högre real-läroverk för flickor och gossar), Stockholm, dess idé och verksamhet. Stockholm, 1889. 63 p.;
15. Siljeström P. A. Inledning till skolarkitekturen. Stockholm : Norstedts, 1856. 108 p.;
16. Statsutskottets utlåtande. 2:a Avd. 1913. Nr 130. P. 4;

НАУЧНЫЕ ТРУДЫ
Санкт-Петербургской
академии художеств

Проблемы развития зарубежного искусства

При цитировании статьи используйте библиографическую ссылку:
Искусство в школе: монументальная живопись в шведских образовательных учреждениях на рубеже XIX–XX веков // Научные труды Санкт-Петербургской академии художеств. Вып. 69. Проблемы развития зарубежного искусства. 2024 СПб. : СПб. акад. художеств, 2024. 184 с. C. . https://doi.org/10.62625/2782-1889.2024.12.81.011

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial 4.0 International» («Атрибуция-Некоммерческое использование 4.0 Международная»)